Pisanje snažnog eseja kombinuje originalnu kompoziciju sa inkorporiranjem solidnih istraživanja. Uzimanje riječi i ideja drugih i njihovo besprijekorno utkivanje u esej zahtijeva vještinu i finoću. Naučivši kako parafrazirati, istražujući kako i kada uključiti izravne citate i šireći svoj komplet alata za pisanje, bit ćete na dobrom putu da efikasno pišete vlastitim riječima.
Koraci
Metoda 1 od 3: Učenje parafraziranja
Korak 1. Shvatite odlomak
Kad god provodite istraživanje, od ključne je važnosti biti u stanju uzeti ideje drugih i prevesti ih vlastitim riječima. Da biste to učinili, prvo morate razumjeti odlomak koji namjeravate prevesti. Pročitajte ovaj odlomak nekoliko puta. Prestanite tražiti riječi koje ne razumijete. Potrudite se da poruku shvatite u cijelosti.
Vodite bilješke, ako morate. Ako je ovo vaš lični udžbenik, a ne posuđen, razmislite o isticanju teksta ili pisanju na marginama
Korak 2. Odložite original i zapišite ono što je pisalo bez gledanja
Ovo će vas prisiliti da prevedete autorski tekst u svoj. Možda ćete otkriti da su dijelovi kojih se lako možete sjetiti najznačajniji.
- Ako radite digitalno, izbjegavajte korištenje "kopiraj" i "zalijepi".
- Ne morate to zapisati od riječi do riječi. Samo napišite suštinu odlomka.
Korak 3. Dodajte neke dodatne napomene o kontekstu odlomka
Postavite sebi ova pitanja: Gdje se nalazio prolaz? Šta je bilo prije toga? Šta bi čitalac mogao znati da bi razumio ovaj odlomak? Zašto vam je ovaj odlomak bio važan?
Korak 4. Dvaput provjerite original
Vratite se na original i pročitajte ga ponovo. Provjerite jeste li točno prezentirali poruku. Ažurirajte svoj rad tako da uključi sve značajne propuste. Želite biti sigurni da je glavna ideja odlomka još uvijek ista.
Korak 5. Koristite navodnike
Ako postoje jedinstveni izrazi ili pojmovi koje ste posudili direktno iz originala, morate ih koristiti pod navodnicima. Postavljanje navodnika oko nekoliko ključnih riječi u vašoj parafrazi odaje priznanje vašem izvoru i čuva integritet glavne ideje, a da se ne oslanjate previše na direktne citate.
Korak 6. Navedite izvor
Zapišite sve relevantne informacije o svom izvoru. To bi trebalo uključivati naslov, autora i datum objavljivanja. Pogledajte određeni vodič za stil (MLA, APA, AP ili Chicago stil) kako biste odredili kako bi vaš citat trebao biti u vašem radu. Za sada, samo provjerite imate li pri ruci ove podatke. Možda ćete se također htjeti vratiti na ovaj izvor radi dodatnih informacija.
Posebni stilski vodiči često se mijenjaju. Ako koristite udžbenik sa stilovima, provjerite je li to novija verzija. Druga mogućnost je korištenje web stranice
Metoda 2 od 3: Efikasno citiranje
Korak 1. Odlučite da je citat potreban
Koncept korištenja citata može izgledati kao suprotnost „pisanju vlastitim riječima“. Međutim, naučiti pravilno koristiti citat bitna je vještina pisanja. Prvo, morate razumjeti kada koristiti direktni citat. Upotrijebite izravan citat kako biste:
- Raspravljajte protiv specifične ideje drugog autora
- Nastavite s idejom drugog autora
- Dokažite svoje mišljenje uz pomoć drugog autora
- Dodajte rječitost ili moć vrlo smislenim citatom
Korak 2. Kontekstualizirajte citat
Citat se nikada ne bi trebao pojaviti sam po sebi. Umjesto toga, citat morate staviti u kontekst svog eseja. Napišite rečenicu ili dvije koje vode do citata, pokazujući potrebu za ovim glasom. Obavezno dajte čitatelju sve informacije koje su mu potrebne za razumijevanje ovog citata.
Korak 3. Predstavite citat
Prvi put kada u svoj tekst unesete riječi pisca, unesite citat sa "signalnom frazom". Ovo uvijek treba uključivati ime osobe (ili osoba) koja je napisala riječi, kao i puni naslov djela iz kojeg je citat preuzet. Evo dva primjera:
- U svojoj knjizi Kraj humanizma, Richard Schechner navodi: „Više volim raditi iz primarnih izvora: ono što sam učinio, ono što sam vidio“(15).
- Kao što su Dixon i Foster objasnili u svojoj knjizi Eksperimentalno kino, "filmaši su pretpostavili da će publika njihovih filmova biti intimna grupa poznatih filmskih radnika" (225).
Korak 4. Provjerite format
Pravilan način formatiranja vašeg citata i citata vašeg citata ovisit će o vodiču za stil koji slijedite (MLA, APA, AP ili čikaški stil). Posebna pravila citiranja blokova, citiranja, pa čak i postavljanja navodnika bit će određena vodičem za stil koji koristite. (Gore navedeni citati urađeni su u MLA formatu).
- Općenito, vaš citat ne bi trebao prelaziti 3-4 redaka teksta. Ako se to dogodi (a to je zaista potrebno), morat ćete koristiti oblikovanje navodnika.
- Na kraju citata uključite sve relevantne podatke koje već niste naveli, kao što su ime autora, broj stranice i/ili datum objavljivanja.
Korak 5. Navedite autora
Bez obzira koji stilski vodič odabrali, uvijek morate citirati autora kojeg citirate. Ovo je ključan korak i nikada se ne smije preskočiti. Svaki put kada koristite točan izraz autora, morate staviti ovu frazu pod navodnike i uključiti ime autora. Zaboravljanje ovog koraka nije etično. Takođe vas izlaže riziku od plagijata.
Ako nema određenog autora, umjesto toga upotrijebite uređivač ili sve što vaš vodič za stil zahtijeva
Metoda 3 od 3: Izrada kompleta alata za pisanje
Korak 1. Pročitajte sve što vam dođe pod ruku
Što više čitate, više ćete biti nadahnuti da pišete. Počet ćete prirodno usvajati pravila gramatike i nove stilove pisanja. Upoznat ćete se sa različitim stilovima, žanrovima i književnim sredstvima. Shvativši kakvu vrstu pisanja volite, počet ćete razvijati vlastiti stil pisanja.
Korak 2. Proširite svoj vokabular
Što više riječi imate pristup, bolje ćete moći prenijeti svoje ideje. S jačim rječnikom bit će vam lakše parafrazirati pisanje drugih.
- Kad naiđete na riječ koju ne poznajete, potražite je!
- Za zabavu pregledajte rječnik ili tezaurus.
- Razgovarajte sa drugima. Izgovorena riječ odličan je izvor novog i uzbudljivog rječnika.
Korak 3. Razmotrite gramatička pravila
Ako ne razumijete osnovnu mehaniku rečenica, uvijek ćete imati problema sa njihovom konstrukcijom. Kad razumijete osnove gramatike, vaše jedinstvene riječi mogu slobodno teći i čitatelji će ih lako razumjeti. Proučite neke izvore o gramatici i stilu kako biste učvrstili svoje znanje.
- Dobar izvor su Elementi stila Strunk i White.
- Još jedan veliki izvor je Stephen King’s On Writing: A Memoir of the Craft.
Korak 4. Naučite neke ključne literarne uređaje
Književni načini, poput teme, simbolike i dramske ironije, mogu se upotrijebiti da vaš esej učine zanimljivijim i izraze dublju poruku. Čak i akademski eseji mogu imati koristi od upotrebe odgovarajućih književnih sredstava.
- Tema: Zajednička nit ili ideja koja se pojavljuje u čitavom književnom djelu.
- Simbolika: Predmet, lik ili boja koja se koristi za predstavljanje važne ideje ili koncepta.
- Dramatična ironija: Ironija se javlja kada publika shvati značenje situacije, ali ne i likovi.
Korak 5. Istražite različite metode pisanja
Pokušajte pisati koristeći različite lokacije i alate. Na primjer, pokušajte koristiti bilježnicu i olovku u kafiću ili kucajte na laptopu kod kuće. Zapravo, pisanjem papirom i olovkom smanjit ćete vjerojatnost kopiranja i parafrazirati. Pokušajte sastaviti lični dnevnik ili pismo prijatelju. Sve ove metode pomoći će vam u daljnjem razvoju vlastitog stila pisanja, kao i u poboljšanju organizacijskih i kompozicijskih vještina.
Savjeti
- Korištenje rječnika ili tezaurusa nije loša stvar pri pisanju. Ali njih bi trebalo upotrijebiti kad imate potpunu i cjelovitu misao u glavi i već ste je napisali u jednostavnom obliku bez njihove pomoći. Kad završite, razvijajte svoju misao koristeći slične riječi ili pomiješajte rečenice koristeći nove riječi.
- Pisanje je najbolje postići ako ste svježeg i otvorenog uma - to znači da nije dobro pisati neposredno prije spavanja. Pokušajte pisati ujutro, ali nakon doručka ili navečer prije ili poslije večere.
- Javne biblioteke savršeno su mjesto ne samo za pronalaženje knjiga, već i za utvrđivanje rasporeda čitanja. Mnoge biblioteke mogu vam pomoći u formiranju popisa knjiga koje postaju sve teže i izazovnije.
- Vježbajte novi rječnik među prijateljima, ali ne zvučite previše razmetljivo (tj. Upadljivo, za one koji uče nove riječi).